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:二次结构泵厂生产厂家

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微视频丨200年后 习近平这样讲述马克思的传奇一生 △视频声音来源:5月4日,习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话。中央广电总台央视新闻微视频:《追寻马克思的足迹》 “马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师,是马克思主义的主要创始人,是马克思主义政党的和国际共产主义的开创者,是近代以来伟大的思想家。”5月4日,在纪念马克思诞辰200周年大会上,习近平总书记缅怀并高度评价了马克思的一生。 5月5日,是马克思诞辰200周年纪念日。让我们跟随习近平总书记的讲述,走进欧洲,追寻马克思的足迹,探寻这位“千年 思想家”的一生。 一 德国:诞生 “大学时代,马克思广泛钻研哲学、历史学、法学等知识,探寻人类社会发展的奥秘。”——习近平 1818年5月5日,马克思诞生在德国特里尔城的一个律师家庭。他住在漂亮的房子里,过着无忧无虑的资产阶级生活。少年时代起,他便得到了来自贵族家庭、特里尔美丽的姑娘——燕妮的青睐。 17岁时,沿着摩泽尔河,马克思来到了100多公里以外的波恩大学学习法律。1836年10月,他又转学到了柏林大学(柏林洪堡大学前身)。 “哲学家们都在解释世界,而问题在于改变世界”,这是当时马克思的高远志向。 1842年,马克思选择了记者作为人生的 份职业,他来到了主张推进宪法改革的报纸——《莱茵报》。马克思的文章惹恼了普鲁士当局,下令关停《莱茵报》。他决定离开德国,前往法国巴黎。 二 法国:邂逅知音 “1843年移居巴黎后,马克思积极参与工人运动,在革命实践和理论探索的结合中完成了从唯心主义到唯物主义、从革命民主主义到共产主义的转变。”——习近平 当时的巴黎是知识分子的天堂,它见证了工业革命的辉煌,也见证了法国大革命的动荡。1843年10月,马克思和新婚的妻子燕妮住进了瓦诺街38号。 他和朋友卢格相约,创办刊物《德法年鉴》。但很快,由于普鲁士政府的压迫,刊物停刊了。在《德法年鉴》诸多文章中,一篇名为《政治经济学批判大纲》的文章却给马克思留下了深刻的印象,文章的署名是——弗里德里希·恩格斯。 1844年8月底,恩格斯和马克思在的摄政咖啡馆见面了。两人相知相交,从此一生不离不弃。 1845年1月,马克思由于帮助革命的《前进报》反对普鲁士当局,而遭到了法国政府的驱逐,开始了漫长的流亡生涯。 ?三 比利时:《共产党宣言》的诞生 “1845年,马克思、恩格斯合作撰写了《德意志意识形态》, 次比较系统地阐述了历史唯物主义基本原理。” “1848年,马克思、恩格斯合作撰写了《共产党宣言》,一经问世就震动了世界。”——习近平 1845年2月,马克思一家流亡到了布鲁塞尔,虽然在比利时仅居住了不到三年,但正是在这段时间里,马克思主义哲学不断成熟。 1845年4月,在马克思困难的时候,恩格斯奔赴布鲁塞尔来到了他的身边。两人夜以继日地写出了《德意志意识形态》。 1847年10月底,马克思和恩格斯一起前往伦敦出席了共产主义者同盟第二次代表大会,大会委托他们为同盟起草一个正式纲领。1848年2月,用德文写成的《共产党宣言》在伦敦一家印刷所出版。 1848年3月,马克思在比利时遭到驱逐。接下来的一年多时间里,他在德国和法国流亡。 四 英国:不朽的《资本论》 “1867年问世的《资本论》是马克思主义厚重、丰富的著作,被誉为‘工人阶级的圣经’。”——习近平 1849年8月,马克思一家来到了英国。直到1883年3月14日离世,在长达34年的时间里,马克思一直生活在伦敦。 1852年6月,马克思得到了一张大英博物馆阅览室的出入证。从此,阅览室成了马克思的半个家。他把这里作为《资本论》收集资料和写作的主要场所,数十年如一日从未间断。 1867年9月14日,《资本论》 卷在德国汉堡正式出版。 1883年3月14日,马克思与世长辞,他长眠于伦敦的海格特公墓。 “1835年,17岁的马克思在他的高中毕业作文《青年在选择职业时的考虑》中这样写道:‘如果我们选择了能为人类而工作的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家作出的牺牲;那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将悄然无声地存在下去,但是它会永远发挥作用,而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。’马克思一生饱尝颠沛流离的艰辛、贫病交加的煎熬,但他初心不改、矢志不渝,为人类解放的崇高理想而不懈奋斗,成就了伟大人生。” “今天,马克思主义极大推进了人类文明进程,至今依然是具有重大国际影响的思想体系和话语体系,马克思至今依然被公认为‘千年 思想家’。”——习近平 素材来源:央视欧洲中心站《寻访马克思》央视新闻V观 关键词:习近平,马克思,传奇一生责任编辑:芦静




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“入学须做亲子鉴定”是典型的烦民证明 日前,广东东莞虎门有家长反映,当地教育部门规定父母单方或双方户籍在虎门,但孩子户籍不在虎门的家庭,如果孩子想入读公办学校,必须提供亲子鉴定证明。对此,虎门教育部门回应,亲子鉴定是为了保证教育公平,因为此前提供虚假证明的人太多,“出生证等材料造假的比例相当高”。(5月9日《南方都市报》) 为保证教育公平,要求户籍不在本地的孩子,在入读公办学校之前提供相关的亲属关系证明,当然并非没有现实合理性。但如果仅仅因为“此前提供虚假证明的人太多”,便舍弃“出生证”等既有的亲属关系证明,而随意任性地“另起炉灶”,新增像“亲子鉴定证明”这样的入学前置条件和门槛,无论在逻辑还是法理上,都是说不通、站不住脚的。 首先,即便“此前提供虚假证明的人太多”确实属实,这也并不能成为相关教育部门,将此类亲属关系证明文件本身完全弃置不用、彻底不予采信的理由。毕竟,“出生证等材料造假比例相当高”,在逻辑上也并不等于所有此类证明都是虚假不可信的,更不等于“出生证”这样的亲属关系证明本身是无效的。恰恰相反,依据我国相关法规如《母婴保健法》,“出生证”(即“出生医学证明”)原本就是证明亲子血亲关系的基本法定证明文件。这种背景下,仅仅因为“出生证等材料造假比例相当高”,东莞虎门教育部门便怀疑所有“出生证”真实性,甚至拒绝承认其证明亲子关系的法律效力,不仅在逻辑上显得“因噎废食”,而且在法律上也有明显的违法之嫌。更何况,如果“出生证”这样的证明也可以造假,那么,谁又能 保证在利益驱动下,“亲子鉴定证明”就不会同样造假呢——到时候,相关教育部门又该拿什么保证教育公平呢? 更重要的是,进一步站在近年来社会公众十分关心的清理各种“奇葩、烦民证明”的语境下审视,东莞虎门教育部门这种要求新生入学需出具“亲子鉴定证明”的做法,同样也是非常荒唐不合理。因为这种“我娃是我娃”式的亲子鉴定证明,实乃一种十分典型“奇葩、烦民证明”,不仅会让相关民众“多跑腿”“多花钱”,而且也是明显违背此前中央三令五申的相关政策要求的。众所周知,针对各种“奇葩、烦民证明”,早在2015年公安部等12部门《意见》就给予过明确禁止,而2017年6月国务院相关会议更是进一步明确了“四个一律取消”原则,即“凡没有法律法规依据的一律取消,能通过个人现有证照来证明的一律取消,能采取申请人书面承诺方式解决的一律取消,能通过网络核验的一律取消”。 而以此对照上述“亲子鉴定证明”,不难发现,它事实上既是一种“没有法律法规依据”的证明,也是一种“能通过个人现有证照来证明”。因为现行任何相关教育法规,实际上都没有“入学须开具亲子鉴定证明”这样的规定;同时,要想证明父母与子女之间的亲子关系,通过现行既有的“出生医学证明”及“户口簿”等法定证明文件,都不难得到证明,根本无需再另行叠床架屋地出具亲子鉴定证明。 因此,面对“出生证造假”情况,相关教育部门的合理合法做法只能是,一面加强审核把关,一面配合执法部门追究造假者的法律责任,而不是为了自己省事,便舍弃现有法定的亲子关系证明文件,将证明成本转嫁给学生家长,并在没有法律依据情况下,任性地新增“亲子鉴定证明”这样的烦民证明。(张贵峰) 关键词:入学,亲子鉴定,证明责任编辑:芦静




用奥数来评价天才并不 日前一篇题为《奥数天才坠落之后》的报道引发了热议。该报道勾勒出一个曾经的“奥数天才”在大学肄业后从事师范教育的人生经历。这篇文章的标题及内文描写所反映的观念,不仅引起人物主人公写文说明,也引来诸多争议。 奥数在中国,被大大地神化了。之所以被神化,不是因为奥数本身的深奥或有趣,而是因为“有用”。有什么用呢,可以用于小升初和中考择校的垫脚石,可以用于大学名校录取的敲门砖。因此,千军万马争过奥数独木桥的现象,烘托出了所谓“奥数热”的奇葩景象。人们之所以将上述文章中的主人公称作“奥数天才”,那是因为他凭着奥数被北京大学数学科学学院录取。 奥数当然有其深奥之处,但并不神秘。学习奥数,有能力即可;热爱且学好奥数多半靠兴趣。不过,即使如此,学习乃至学好奥数,也只是能力或兴趣之一种,而非全部能力或所有兴趣。奥数学得好,只是代表了一种能力,这种能力或许只是奥数学习的能力,或许也是更多能力在奥数学习上的显露而已,因此,能力强者也并非毕其功于奥数;反之,奥数学得不好,也只是代表学习者的奥数学习能力或兴趣不高,但却说明不了其他方面的能力如何。总之,用奥数来评价学生是否为天才并不。 由此观之,所谓“奥数天才”,也只是奥数学习方面有能力而已。而这些能力,甚至也并非一定包含着相应的天赋和热爱。因此,那些从小学习奥数的人,那些有能力把奥数学好的人,是否就要在奥数相关方面继续学习研究下去,是否就意味着在奥数相关学术领域取得成果,恐怕还不完全取决于能力。由此,那些奥数学得不好的人,在选择未来职业上,也未免不是一种幸运;而那些有能力将奥数学得好的人,是否就一定要在奥数一条道上走到底才算成功,则与人们的奥数价值观相关。 奥数被神化的过程,正是奥数被用来代表某些人,尤其是那些“奥数天才”的全部能力的观念的形成过程。在上述争议中,甚至观点对立的论述,其所根据的却都是同一的奥数价值观。这样的奥数价值观,其直接的戕害目标正是奥数本身,而《奥数天才坠落之后》的主人公不过是可见的被伤害者之一。实际上,奥数天才,也只是奥数天才而已,谁规定、历史上什么事实证明奥数天才必须要成功?如果非要找出答案,则世界 大学的数学教授讲述的故事倒是可以一听:这个数学界教授所录取的来自中国的世界奥赛获奖者,无一完成数学学业,或中断学习,或改学别科。 《奥数天才坠落之后》这篇文章,以及文中主人公和其他评论文章,其实都是在给奥数祛魅,由此也为未来学习奥数的人树立了一个路标。当然,奥数祛魅,不是为了一棍子打死奥数,一刀切消灭奥数(学习班),而是让热爱数学和不甚热爱数学的人各爱其爱。(许言悟) 关键词:奥数,评价,天才责任编辑:芦静

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